曾有不少人都一致看好网络的迅速传播率，那在近期日子中就独特上演了一出高校教师招聘微博显神通的事例，当微博刚刚启动时，曾有不少行业人士均注了账号，同时并把自己的公司名称和经营行业在网上宣传起来，但之后的效果大家很是惊叹，各个开发商收到了许多生意渠道，例如高校教师招聘就是一个典型的例子，曾有不少面试上高校教师招聘单位的人士统一指出，高校教师曾在微博上面试成功，并顺利走入工作岗位，由此我们也不难盾出微博的神通性。
　　教育部日前就进一步做好中小学教师补充工作发出通知。从今年开始，全国各地中小学新任教师应全部由省级教育行政部门统一组织公开招聘考试，按规定程序择优聘用，不得再以其他方式和途径自行聘用教师。
　　这样的规定对于提高全国教师整体素质大有好处，也是优化教师资源配制的有效手段。但笔者以为，仅仅统一招聘教师还不够。现在的问题是，为何有些学校热衷于招聘代课教师，而很难让这些教师获得编制？为何一些中小学教师编制缺口很大，而通过正规渠道进人却是难上加难？其原因之一，就在于一些学校行政人员比例过高。
　　按照现有的编制，一些中小学存在着两类行政人员，一类是非教师编制的行政人员，另一类是教师编制的行政人员。而后者或者根本不教课，或者偶尔代课，都算不上是专职教师，却占用着教师编制。一些地方教育部门规定行政人员比例应控制在10%至15%，但从实际情况看，多数学校编制是超过这个比例的。在福建一所着名中学的网站上，笔者看到行政人员比例达到20%，更有甚者，某中学网站将行政人员比例高作为“卖点”，称本校行政人员比例高，极大地提高了行政水平……

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