今天到新疆农业职业技术学院来，非常高兴。久闻大名，一直希望能够有机会实地来看一看。今天看了之后，非常高兴,也非常振奋.应该说，你们学院在过去几年中坚定不移地贯彻党的教育方针，以服务为宗旨，就业为导向，走了一条正确的有中国特色社会主义职业教育的发展道路，取得了很大的成绩。我们国家下一步的发展还需要职业教育有一个大发展。党的十六大要求我们要为社会主义现代化建设培养数以亿计的高素质劳动者，数以千万计的专门人才，这数以千万计的专门人才当中，有相当一部分应该是高技能专门人才，而这一部分人才主要靠高等职业技术学院培养。现在无论从国家社会主义建设实践,还是广大人民群众的愿望来说，都需要强大的动力来发展高等职业教育。我们新疆农业职业技术学院在这方面走在了前列。你们方向正确，所走的道路也是正确的，所以受到了学生、家长和社会各界的普遍认可。

　　我仔细看过你们学院的介绍材料，看到你们在各方面都得到了很快的发展，心里很感慨！因为昌吉我曾经来过，地处西北边陲，相对比较偏僻，再加上你们又是农业职业技术学院，发展应该较为困难。但是，看到你们的办学理念先进，取得的成就非常卓越,确实让人欣喜！我们现在很多职业技术学院还是原来本科院校的压缩饼干，就是把原来的那种本科院校教学方式简单压缩，还是没有完全考虑到我们的学生出去是做什么的，因此，我们全国职业院校有一段时间遇到了很大困难.特别是农业职业院校，困难尤其大。我也能够想象你们克服了多大的困难才取得今天的成绩。你们刚才说到，在两次全国的会议上，我都提到要学习和推广新疆农业职业技术学院的宝贵经验。今天来看了之后，我觉得你们有一套完整的办学理念和办学思想以及先进的举措，所以我非常感慨。我想，这些都应进一步的总结出来、变成一种长效的办学机制。我觉得，我们中国创造了这么一种高等职业教育模式。这是一个非常重要的创新。这实际上是介于中等职业教育和原有的本科教育之间的培养应用型专门人才的教育模式。现在看来，这个方向是很正确的。我们经常说到德国的职业教育搞得很好，却仍然存在一个问题----德国的中等教育人才培养得较好，但是面对知识经济的需要，他们发现培养出的中等职业教育人才还不能够满足高技术快速发展的需要。德国也有正规的本科教育包括技术型的本科教育，但这部分学校毕业的学生期望值很高，不愿从事这方面的工作。这当中就缺了一个环节。美国搞了一个社区学院，也有很大的弊端。原因是它基本面向学术型目标来培养人才。日本的短期教育也是这样。那么，我们中国创造了这么一种模式，就是高等职业技术学院。他们如何适应今后知识经济发展的需要是一个很严峻的问题。我们要培养高素质、高技能、知识型专门人才，这种人才首先是应用型人才。他们所推广的是高新技术，适应的是知识经济这种新的社会形式。这一类人才将来非常需要。我们创造了这一模式，但是还存在一个发展的过程。好多人不是针对市场需要的新型人才创造一种新的办学模式，而是简单地把原来的本科教育压缩起来作为这种模式，结果效果不好。所以有一段时间，我们高等职业教育出现了困惑。高等职业教育特别是农业高等职业教育到底怎么办？这是摆在我们面前的一个严峻问题。我看在这方面，你们新疆农业职业技术学院就走出了一条很好的路子，给我们创造了很好的经验.所以我也能够想象，我们的同志们在这样一个地方，在原来的基础较差的情况下，在我们全国很多这样的职业院校碰到困难时没有坚持下来，有的到现在为止都发展得很不理想、很困难的前提下，你们却是这么一派欣欣向荣、蓬勃发展的大好局面。我们的教师、我们的领导、我们的师生员工是怎样的艰苦奋斗才创造出这样的辉煌业绩。所以在这里，我代表教育部向我们新疆农业职业技术学院全体师生员工表示我们最崇高的敬意！

　　我们的方向是正确的，在今后的发展过程中，我们要坚定信心、坚定不移地朝这个方向去继续努力奋斗，继续前进。我想，在这个过程中，还要坚持这样两条：就是以“服务为宗旨，以就业为导向”。第一，以服务为宗旨就是使我们的教育要紧密地为社会主义建设事业服务、为人民服务。所以我看我们的思路也应该是这样。我们学院的根本任务是培养人才，就是要培养能为人民服务的人才，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的人才。这样的人才还要适应社会发展的需要。由此我们可以看到，我们发展之所以快，就是把学院的发展和我们新疆社会经济建设、社会进步紧密结合在了一起，这样就有前途。要把我们学校的发展融入到新疆现代化大发展当中去，这样我们就有广阔的发展空间。我们常说，要提倡“以服务求支持、以贡献求发展”也就是要为新疆经济和社会进步提供最好的服务以求得学校更大的发展。这方面大家已有深刻的体会，我想还应该做得更好一些。我刚才看了你们新实良种公司做得很好，这方面的工作还可做很多很多。现在我们发展速度非常快，而且正面临着新疆更快的战略发展机遇期，我们要抓住这个机遇实现各方面更快地发展。第二，就业是个很重要的问题，我觉得你们在这方面做得非常到位。一开始我提出以就业为导向时，有些同志还有不同的意见，我当时就举了你们的例子。就业是民生之本，我们培养出的学生，家庭辛苦供养出的学生，找不到工作，那么学院的教学是成功还是不成功呢？所以我说，中国的大学生肯定还是少的，今后社会主义现代化建设需要更多的大学生。但是我们正处在社会主义计划经济向市场经济转型阶段，教育和经济之间还没有建立起一种协调的人才发展模式，所以在一段时间里，高等职业教育的就业是一个重大问题，下一个阶段，还要以这项工作为重点。新疆农业职业技术学院为我们树立了良好的榜样。截至今天，你们今年的就业率已经达到96.25％，这很了不起。要真正做到这一点很不容易。这要求我们的指导思想、办学理念、教学体制、课程体系、教学方法以及一系列就业措施都要跟上去，才有可能真正做到以就业为导向。学生有一个好的职业，就能够有一个好的未来。现在社会主义建设事业发展得很快，需要大量的人才，要把握这个机遇，关键是我们怎么适应这个需要，主动地去把这个问题当作我们的导向性奋斗目标来争取。只要这样去努力了，我相信，就能把它做好！在这一点上，我觉得新疆农业职业技术学院创造了经验。他们可以做到，相信所有的农业院校都应该可以做到。其他的院校要积极转变观念，做到这一点。

　　你们学院还要继续改革和创造经验。比如说，你们创造的“金牛班”等一系列工学模式。下一步，在我们继续发展职业教育的过程中，你们要注意到，我们有很多很多的孩子家庭较困难，我们的职业教育是非义务教育，不可能完全由政府包下来。所以就提出了一个新题目，就是我们的职业教育下一阶段能不能创造出一种新的、更有效的模式——既有利于学生更好地掌握技能，同时又有利于孩子们减轻经济负担。那么，一个很好的办法就是“工学结合”、“半工半读”。“金牛班”就是这个模式。其实“半工半读”也不是很新的理念，德国的“双元制”从某种意义上讲，就是“工学模式”。毛主席和刘少奇同志在1964年就大力推行这种模式。它有什么好处呢？好处就在于，我们培养的高技能人才，只有通过“工学模式”在实践中学习，技能才是最好的。同时有一段实践经历，对学生将来就业有很大的好处？现在在找工作时，企业先要问有无实践经验。我们的同学说：“我们刚毕业哪有实践经验。”如果我们的学生有一段较长的实习期如一年，工作就要顺利得多。另一方面，这对企业来说也很有好处，它得到的是高技能的劳动者；最后，还可以减轻学生家庭的负担，帮助一部分学生顺利完成学业。我和奥地利教育部长在一起交谈，他说：“职业教育可以归纳为一句话：‘四天上班一天上课’”。当然，这主要是指中等职业教育，高等职业教育还有些不同。但是，这句话给我留下了深刻的印象。所以我希望你们的学院还要继续改革，沿着这条路，以创新求发展，创造更多的宝贵经验。一方面使自己能够发展得更好，一方面也能够带动全国职业教育的发展。

　　今天借这个机会我多讲一些，是因为目前中央高度重视职业教育的发展，明确提出：将职业教育的发展作为一个重要的发展方向和战略重点来抓。今年九月份要再次召开全国职业教育会议，2002年刚开过，去年七部委又召开了一次会议，为什么今年还要开呢？说明它的意义重大。今年年初，我们向总理汇报时，温家宝总理明确提出今年再开一次会。现在我将他的原话告诉大家：“起草一个重要文件，解决职业教育发展的当务之急，从政策上、体制上、观念上解决根本问题，希望通过我们的工作能够促进职业教育有一个大发展。”在这个全国职业教育发展的过程中，你们学院走到了前面。下一步，希望我们的领导班子要进一步坚定不移地以科学的发展观统领工作全局，带领全院师生员工进一步加强学习，加强宏观思维和战略研究。我刚才看了你们认真做的规划，要在此基础上，进一步思考两个问题，制定三个规划。第一、思考办一所什么样的新疆农业职业技术学院；第二、怎么办好这样一所新疆农业职业技术学院。第一个问题是方向和发展问题，第二个问题是措施和改革的问题。所以我想，我们要进一步把这两个问题思考得更清晰。在取得这么多宝贵经验的基础上，在多年艰苦奋斗的基础上，为全国的职业教育提供更好的经验。

　　目前国家正在制定《2005年中国教育发展纲要》。在《纲要》当中，职业教育、特别是高等职业教育占有非常重要的位置。我们要走新型工业化的道路，就必须培养数以千万计的高技能人才。由此，高等职业教育发挥着更为重要的作用。我们当时提出在两个方面达到更高的要求。一是使我们的学生具有职业理想和职业道德；二是使学生的技能适应发展的要求。今天，“金牛班”的同学们也来了。“金牛班”是学校创造出的经验，你们是最先受益的一批学生。我到新疆来没有几天，就已经从你们的学生口中体会到了他们对学校的热爱。我们住在迎宾馆，有两个服务员主动走上来说：“周部长，你们明天要到我们学校去吗？”我说：“是啊”。她说：“我就是新疆农业职业技术学院实习的学生”。我还很少看到有哪个学生主动地为学校做宣传。你们在德育方面，工作做得不错。每个学生自己都应有对学校的荣誉感和热爱感。我们的学生都应对自己树立更高的要求。同学们，你们今天以学校为骄傲，学校、家庭也为你们寄托了很大希望，希望你们将来在社会主义建设事业中建功立业，成人成才，到那时学校将以你们为骄傲！