以“艺术涵美——让生命绽放色彩”为主题的2011年北京市中小学美育研究现场会昨天在北师大亚太实验学校举行。记者获悉，历经十年努力探索，亚太实验学校已形成具有浓厚生命色彩的艺术教育特色。作为全员艺术教育落实的重要举措，教师的艺术修养与优雅气质已成为教师入职的重要条件。

　　北师大亚太实验学校校长徐向东介绍，“让艺术浸润生命，让生命更加灿烂”是该校艺术教育的核心理念。目前亚太实验学校的艺术教育呈现出四大特色：寓德育于美育之中的传统艺术教育活动；以阳光合唱团为核心的管乐团、舞蹈团三团并举的建设探索；全员艺术教育落实与艺术教育校本课程体系的建立与完善；构建学生的美术空间，创造艺术化的校园环境与文化。

　　“童声是世界上最美妙的声音，合唱是人与人之间最和谐的具体表现形式。”徐向东表示，建设一支“国内一流，世界上有影响”的童声合唱团是学校国际化办学与发展的需要。

　　据了解，该校音乐教师均经过严格的面试、笔试、说课、试讲、专业加试等程序后再录用。在选聘教师过程中，在教师综合素质过关基础上，还对教师专业特长进行权衡。目前学校音乐教师男女、年龄、学历、专业特长比例均较合理。合唱团由预备团、成长团和演出团等三支梯队近两百名团员组成，形成稳定发展的人才梯队。

　　阳光合唱团每学期进行汇报演出活动，每年参加大型主题活动及社区公益演出活动，每年召开专场音乐会。该团至今多次获得北京市、西城区中小学生艺术节合唱一等奖，成绩突出；曾多次赴匈牙利、法国、德国、新加坡以及我国港澳地区参加多种形式的演出交流及比赛。

　　亚太实验学校副校长井绪潮告诉记者，该校还建立了主题艺术教育活动制度，形成艺术教育学生、家长和教师多方参与的新模式。学校近几年的主题艺术教育活动都会提前召开初中和小学学生干部座谈会，搜集学生的策划方案和节目设计，目前还将家长、教师的意见也纳入学校征集的范围。另外，包括专家讲课、观看演出等，学校定期开展艺术节活动，营造了良好的艺术校园文化，教师的艺术修养与优雅气质已成为亚太教师入职的重要条件。

　　据悉，亚太学校是一所寄宿与走读的九年制学校，学生平时离开自己的父母，与同伴之间有着更多接触。因此学校将美术教学定位为如何给学生提供家的温暖。学校的宿舍、食堂、教学区的装修改造，学生、教师共同参与设计方案，如学校文化餐厅的设计，体现了艺术与美食的融合；学校破旧连廊的改造，体现了后现代的抽象美；学生宿舍的彩绘，体现了学生生活内心丰富的色彩。