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浙江机电职业技术学院2018年人才引进计划表

时间:2018-03-23 11:27 作者: 开云app官网登录入口手机版

浙江机电职业技术学院是一所以培养机电类高素质技术技能人才为主的全日制高等职业院校。学院坚持“开放、合作、服务”的办学理念,秉承“求实、求精、求新”的校训,是浙江省先进制造业紧缺人才培养的重要基地,教育部53所“国家高技能型紧缺人才培养项目”院校之一,是教育部全国重点建设职业院校师资培养培训基地及浙江省教育厅职教师资培训基地、中小学教师专业发展培训基地、浙江省机电类高技能人才培训基地和浙江省机电类各职业技能大赛基地。2007年,学院被教育部、财政部确定为全国“国家示范性高等职业院校建设单位”,2015年被列为浙江省四年制高职教育人才培养试点学院和全国高等职业院校服务贡献50强,2016年获评首届浙江省黄炎培职业教育奖优秀学院奖和“浙江省国际化特色高校”建设单位。2017年学院获得浙江省高职院校优质重点校立项建设单位。

学院占地918亩(其中长安校区600亩),建筑面积32.7万平方米,建有“国家级示范性数控技术职业教育实训基地”、“浙江省机电技术类专业示范性实训基地”和机械制造工艺技术中心、模具技术中心、自动化技术中心、机电一体化技术中心、计算机技术实训中心、应用电子技术中心、楼宇智能化技术中心等18个实训、技术中心,有各类实验实训室150个。拥有教学仪器设备总值1.56亿元,图书馆藏书58.89万册。是浙江省内高职院校规模最大、具有工业化环境的高水平机电类实训基地。

学院设有机械技术系、材料技术系、电气电子技术系、交通技术系、信息技术系、经贸管理系、设计与艺术系、国际教育系等教学部门;开设机械制造与自动化、模具设计与制造、数控技术、机电一体化技术、电气自动化技术等23个专业69个专业方向,其中机械制造与自动化、数控技术、机电一体化技术、应用电子技术、计算机信息管理、市场营销等六个专业为国家示范重点建设专业。建有1个国家级专业教学资源库,3个省级优势专业,11个省级特色专业;建设7门国家精品课程,7门国家级精品资源共享课,25门省级精品课程。目前,学院获国家级教学成果奖一等奖2项、二等奖3项,浙江省教学成果奖一等奖11项、二等奖5项。

学院现有全日制在校生11000余人,专任教师459人。其中副教授以上专业技术职称170余人,2名享受国务院政府特殊津贴、1名省级突出贡献中青年专家、2名国家级教学名师、2名国家“万人计划”教学名师、2名全国优秀教师、6名省级教学名师、22名省级专业带头人、1名省级首席技师、4名全国技术能手;建有2个国家教学团队、4个省级教学团队。 学院把“专业知识扎实,技术能力突出,综合素质优良”作为人才培养的基本特色,坚持“能力为本,实践领先,学练交替,重在综合”的实践技能教学理念,积极推行技术等级证书与职业资格证书,学生“双证”书获取率达100%。学院坚持以赛促练,积极组织学生参加国家级和省级各类技能大赛。近年来学生在各类技能比赛中获国家级、省级以上各类奖项450余项。学院毕业生首次就业率平均达98%以上,重点专业就业率近100%,名列全省高职院校前茅。学院先后获“国家技能人才培育突出贡献奖”、“2011-2012年度全国毕业生就业典型经验高校”、“浙江省职业教育先进单位”、“浙江省依法治校示范校”、“浙江省高校就业工作先进单位”、“浙江省高校学生工作创新奖”等荣誉称号。

学院积极承担省市政府、行业、企业高技能人才培训,是教育部全国重点建设职业教育师资培养培训基地、国家级数控技能紧缺人才培训基地、浙江省机电类高技能人才培训基地、浙江省技能紧缺人才培训基地、浙江省总工会高技能人才培训基地、浙江省国防科工委高技能人才培训基地、浙江省教育厅中职师资培训基地、浙江省中小学教师专业发展培训基地、杭州市人力资源社会保障局高技能人才培训基地、浙江省电工进网作业许可考点等等。学院设有国家职业技能鉴定所,具有钳工、维修电工、数控铣(车)工等30余个工种的初、中、高级工和技师、高级技师的培训、考核与鉴定资格。近年来,培训初、中、高级工4万余人,培训考评技师2万余人;承办了国家级和省级各类技能大赛160余项。

学院以创新人才培养为根本任务,抓质量、建特色、创品牌。坚持立德树人,强化素质教育,打造“风雅机电”文化育人模式,建成“双休日工程”、“金石文化”等2个浙江省级校园文化品牌;坚持质量立校、人才强校、特色兴校、依法治校;坚持行业性与区域性并举、教学与科研并进、培养与培训并行,立足杭州、面向浙江、辐射长三角,努力把学院建成开放式、创新型、国际化,具“机电特色”、国内领先、国际有影响的高水平高等职业院校。

联系方式:

地址:杭州市滨江区滨文路528号 邮编:310053

网址:www.zime.edu.cn       E-mail: zimers@163.com

电话:0571—87773032(吴老师)  87773093(程老师)

浙江机电职业技术学院2018年人才引进计划表

岗位名称

人数

年龄上限

学历/学位

职称/职业资格

专业/学科方向

其他条件及备注

岗位相关联系人、方式

机械制造与自动化专业骨干教师

1

45周岁

研究生/博士

机械工程

1、博士或副高职称者年龄放宽到45周岁,正高职称者放宽到50周岁。本校对应聘者年龄条件均按此办法掌握。 2、高级职称可放宽为硕士学位

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数控技术专业骨干教师

1

45周岁

研究生/博士

机械电子工程

高级职称可放宽为硕士学位

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数控技术专业教师

1

40周岁

研究生/硕士

机械电子工程

智能制造电气装调方向及博士学位者优先

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模具专业骨干教师

1

45周岁

研究生/博士

机械工程

有模具相关项目经历

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实验实训指导教师1

4

40周岁

本科/硕士

机械工程

数控车方向或加工中心方向2名;多轴加工方向或模具生产线方向2名;技师优先

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智能基地指导教师

2

40周岁

本科/硕士

电类专业、软件工程

电类专业1名、软件工程专业1名,复合型人才优先

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应用电子技术专业骨干教师

1

45周岁

研究生/博士

控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置

副高职称可放宽至硕士学位

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机电一体化专业教师

3

40周岁

研究生/硕士

控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置

博士优先

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电气自动化专业骨干教师

1

45周岁

研究生/博士

控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置

副高职称可放宽至硕士学位

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电气自动化专业教师

2

40周岁

研究生/硕士

控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置

博士优先

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智能控制技术专业骨干教师

1

45周岁

研究生/博士

控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置

副高职称可放宽至硕士学位

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应用电子技术专业教师

2

40周岁

研究生/硕士

控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置

博士优先

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机电一体化专业骨干教师

3

45周岁

研究生/博士

控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置

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电子商务专业骨干教师

1

45周岁

研究生/博士

计算机应用技术、电子商务

高级职称者学历放宽至硕士

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电子商务专业教师

1

40周岁

研究生/硕士

计算机应用技术、电子商务

博士优先

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国际贸易专业骨干教师

2

45周岁

研究生/博士

国际贸易学

有服务贸易、跨境电商工作经验优先考虑;高级职称者学历放宽至硕士

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市场营销专业骨干教师

2

45周岁

研究生/博士

市场营销

具有线上线下运营/大数据分析经历者优先考虑;高级职称者学历放宽至硕士

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会计专业骨干教师

2

45周岁

研究生/博士

会计

管理会计方向者优先考虑;高级职称者学历放宽至硕士

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计算机应用技术专业教师1

3

40周岁

研究生/硕士

计算机应用技术

VR/AR方向2名;IT产品运营方向1名;博士优先

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计算机应用技术专业教师2

1

40周岁

研究生/硕士

设计学

本科为工业设计专业,研究生阶段为交互界面方向;有UI设计相关工作经验;博士优先

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计算机应用技术专业骨干教师

1

45周岁

研究生/博士

计算机科学与技术

副高职称可放宽至硕士学位

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计算机网络专业骨干教师

1

45周岁

研究生/博士

计算机科学与技术

副高职称可放宽至硕士学位

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计算机网络专业教师

3

40周岁

研究生/硕士

计算机科学与技术

信息安全方向2名,Java web开发方向1名;博士优先

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物联网应用技术教师

3

40周岁

研究生/硕士

检测技术与自动化装置、计算机科学与技术、电气工程

检测技术与自动化装置、计算机科学与技术、电气工程专业各1名;有物联网系统的集成经验,有中、大型物联网系统设计的工作经历。熟悉以下至少一个行业的物联网应用:智慧农业、智能家居、智慧交通、智慧安防、熟悉工业控制系统、PLC系统、MES系统;博士优先。

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物联网应用技术骨干教师

1

45周岁

研究生/博士

控制理论与控制工程

熟悉工业控制系统、PLC系统、MES系统。

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实验实训指导教师2

1

40周岁

本科/硕士

软件工程

熟悉工业PLC、变频器、电机伺服系统优先

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3D打印技术专业教师

1

40周岁

研究生/硕士

机械工程

在3D打印技术应用领域有一定的研究基础;能熟练掌握1-2种工程软件进行数字化设计;具备产品结构设计、模具设计等领域的知识,有一定的产品设计经验;博士优先

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艺术设计专业骨干教师

1

45周岁

研究生/博士

设计学、设计艺术学

副高职称可放宽至硕士学位

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工业设计专业骨干教师

1

45周岁

研究生/博士

设计学、设计艺术学

副高职称可放宽至硕士学位

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产品艺术设计专业骨干教师

1

45周岁

研究生/博士

设计学、设计艺术学

副高职称可放宽至硕士学位

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实验实训指导教师3

2

40周岁

本科/硕士

机械设计及理论、机械工程

在3D打印技术应用领域有一定的研究基础;具备工程实践经验;能熟练掌握1-2种工程软件进行数字化设计;高级职称学历条件适当放宽

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实验实训指导教师4

1

40周岁

本科/硕士

机械设计及理论

在3D打印技术应用领域有一定的研究基础;能熟练掌握1-2种;高级职称放宽到本科

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物联网技术专业教师

1

40周岁

研究生/硕士

控制科学与工程、计算机科学与技术

有相关企业工作经验及博士学位者优先

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机械制造及自动化专业教师

1

40周岁

研究生/硕士

机械制造及其自动化

有国外学历或工作经验者及博士学位者优先

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材料成型与控制技术专业教师

2

45周岁

研究生/博士

材料科学与工程

焊接机器人技术方向1,激光与3D打印方向1

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理化测试与质检技术专业教师

1

45周岁

研究生/博士

测试计量技术及仪器

高级工程师职称可放宽至硕士研究生

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汽车营销与服务专业教师

1

40周岁

研究生/硕士

车辆工程、交通运输工程、载运工具运用工程

本科阶段为汽车类专业,有汽车企业实践经验及博士学位者优先

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汽车营销与服务专业骨干教师

1

45周岁

研究生/博士

车辆工程、交通运输工程、载运工具运用工程

副高可放宽至硕士学位

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汽车电子技术专业骨干教师

1

40周岁

研究生/硕士

电子科学与技术

本科阶段必须为电子科学与技术或相近专业,具有汽车嵌入式系统开发经验,对新能源汽车、智能汽车有一定理解,能够胜任专业教学与科研工作;博士优先

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汽车电子技术专业骨干教师

1

45周岁

研究生/博士

电子科学与技术

副高职称可放宽至硕士学位

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实验实训指导教师5

1

40周岁

本科/硕士

车辆工程或机电类相关专业

全日制汽车相关专业毕业,具有三年及以上汽车企业工作经历,具有汽车修理技师及以上技能等级或在汽车技能竞赛获奖者优先

吴老师:87773032,电子邮箱:zimers@163.com

汽车电子技术专业实训指导教师

1

40周岁

本科/硕士

车辆工程

全日制汽车相关专业毕业,具有三年及以上汽车企业工作经历,具有汽车修理技师及以技能等级、在汽车技能竞赛获奖者或从事过新能源汽车技术服务工作者优先

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城市轨道交通
机电技术专业
教师1

3

40周岁

研究生/硕士

交通类或电气电子类相关专业

具有轨道交通运营管理、机电设备维检修、车辆技术、通信信号系统维检修等相关工作经验及博士学位者优先

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城市轨道交通
机电技术专业
骨干教师2

2

40周岁

研究生/硕士

副高

交通类或电气电子类相关专业

硕士阶段必须为交通类或电子电气类相关专业,具有一定的轨道交通运营管理、机电设备维检修、车辆技术、通信信号系统维检修等方向的相关工作经验

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实验实训指导教师6

2

40周岁

本科/硕士

机电类相关专业

3年及以上轨道交通行业企业工作经历,相关职业资格高级工及以上优先

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思政教师

7

40周岁

研究生/硕士

法学3名、马克思主义原理2名、中国近现代史研究2名

博士优先

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文史教师

1

45周岁

研究生/博士

中国语言文学

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体育教师

2

40周岁

研究生/硕士

体育教育训练学

健美操、啦啦操方向1名,排球方向1名,博士优先

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大学生计算机基础教师

2

40周岁

研究生/硕士

计算机应用技术

博士优先

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心理健康教育教师

2

40周岁

研究生/硕士

国家二级心理咨询师

心理学

具有3年以上高校心理咨询经历者优先

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注:投递简历时,邮件主题注明“应聘岗位-姓名”

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提示:如招聘单位在招聘过程中向求职者提出收取押金、保证金、体检费、材料费、成本费,或指定医院体检等,求职者有权要求招聘单位出具物价部门批准的收费许可证明材料,若无法提供相关证明,请求职者提高警惕,有可能属于诈骗或违规行为。
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